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2019-09-04

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计算机网络技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：计算机网络技术

专业代码：610202

二、招生对象及学制

招生对象：高中毕业生（含职高、中专、技校毕业生）

学制：2.5年

三、人才培养目标及规格

（一）培养目标

坚持立德树人，立足泸州、面向川滇黔渝相邻区域，培养具有良好职业道德和人文素养，具备Web应用开发、网站维护、网络施工、网络管理、网络运维等能力和自主创业能力，从事网站建设、网络工程、网络管理、网络应用等工作，服务区域经济发展，适应产业结构调整的中小微企业所需的下得去、留得住、发展好的技术技能型人才。

（二）培养规格

1.知识目标

（1）掌握计算机系统操作、计算机日常管理与维护、实用软件的使用等知识；

（2）掌握计算机编程语言、数据库应用技术；

（3）掌握网页制作与网站开发的知识；

（4）掌握网络构建和管理、服务器管理和网络设备的管理等知识；

（5）掌握网络综合布线安装规范和技术，熟悉综合布线设计、施工安装、测试验收等知识。

2.能力目标

（1）具备熟练应用网站开发工具构建静态和动态页面能力；

（2）具备网站开发建设及网站维护管理的能力；

（3）具备配置与调试网络设备、诊断与排除网络设备故障的能力；

（4）具备中小型综合布线系统方案设计、安装、测试和验收的能力；

（5）具备创建数据库、使用SQL进行数据库编程、数据库备份、还原和数据的转换输出的能力；

3.素质目标

（1）具有严谨的行为规范和良好的职业道德、法律意识和社会责任感；

（2）具有良好的理解能力和自主学习的能力；

（3）具有爱岗敬业、吃苦耐劳、踏实肯干、谦虚好学的精神；

（4）具有较强的团队协作、人际沟通能力和表达能力；

（5）具有一定的创新创业精神。

（三）人才培养模式

探索“一体化、三合一”人才培养模式：以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化模式，实现理论教学与技能训练融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与跟顶岗工学合一。

四、专业课程体系

（一）课程体系设计思路

根据对相邻区域对网络技术类人才需求情况调研，结合社会、行业、企业和学生等因素，确定本专业人才培养目标，最大限度地满足企业对应用型人才的需求。根据本专业人才培养目标所要达到的知识、能力和素质要求，确定专业所开设的课程和课程具体实施内容。

1.专业课程体系的构建采用基于职业能力培养为主线，在课程实施中使“教、学、做”融为一体，实行“任务驱动、项目教学”的教学模式。

2.课程设置紧扣专业人才培养目标，满足企业岗位对知识和能力的需求。一方面，课程能满足行业多岗位转换甚至岗位工作变化、发展所需的知识和能力；另一方面，课程能使学生具有知识内化、迁移和继续学习的基本能力。

3. 以综合职业能力培养为核心，建立实训课程体系。以校内、外实训基地为基础，部分课在校内实验实训中心完成，学习环境模拟工作环境。部分课程到企业去完成，学习环境与工作环境相结合，搞高学生社会实践能力。

（二）工作任务与职业能力分析

职业岗位	典型工作任务	职业能力	课程设置
网站设计开发	网站美工网页制作网站开发与管理	具有网页制作能力具有网页美化能力具有网站开发能力具有网站运行维护能力	网页美工网页设计与制作网页动画设计数据库应用技术ASP.NET动态网页编程技术网站设计与开发
网络组建与运营维护	中小型网络组建运行维护	具有网络设备配置能力具有网络安全管理能力具有网络故障处理能力	网络操作系统路由交换技术网络安全技术局域网组建与维护
网络综合布线施工与管理	网络工程综合布线网络故障分析网络服务器的架设	具有综合布线施工能力具有网络规划能力具有服务器的配置能力	网络技术基础网络规划与设计综合布线与实施计算机辅助设计CAD 局域网组建与维护
计算机组装维护	计算机和办公设备的安装与维护	具有计算机、办公设备的安装维护和故障排除能力	计算机应用基础计算机组装与维护

（三）主要课程

课程性质	课程名称
专业基础课	C语言程序设计、数据库应用技术、网络技术基础、网页美工网络操作系统、综合布线技术、网络安全技术、局域网组建与维护
专业核心课	网页设计与制作、路由交换技术 ASP.NET动态网页编程技术、网站设计与开发
专业选修课	网页动画设计、专业与互联网+、计算机组装与维护 JAVA语言程序设计、计算机辅助设计CAD、网络规划与设计数据备份与灾难恢复、移动端WEB开发、云计算技术
专业拓展课	创新创业专业扩展课程——网络营销实战

（四）专业综合实训（主要实践教学环节）描述

1.认识实习

通过到企业实地参观了解和听取企业专家讲座等形式，让学生了解计算机网络技术发展方向，企业员工的工作内容和职责；了解网络设备的种类、功能、配置方式；了解网络的组建和运营维护方式；了解企业文化和熟悉企业环境，加深对专业的了解和学习兴趣。

2.课程专项实训

通过课内实训和专项实训使学生具备办公文档处理能力、网站开发能力、网站维护能力、网络设计能力、网络施工能力、网络维护能力、常用硬件维护能力。主要的实训项目包括办公自动化、学生教学管理系统开发、网络技术应用、UI设计、网络操作系统综合应用、静态网站开发、网站后台管理、计算机组装与维护等。

（六）专业核心课程描述

1．网页设计与制作课程描述

课程名称			网页设计与制作		课程代码	JWBZB322
参考学分		4	参考课时	72	开课学期	3
课程目标	知识目标	1.理解网站建设的流程； 2.掌握网页制作工具软件的使用； 3.掌握网页制作的基本方法； 4.掌握HTML标记语言的运用； 5.熟悉DIV+CSS。 6.掌握网站的测试、发布与管理
	能力目标	1.能合理规划主题网站； 2.能独立进行网页制作； 3.能制用DIV+CSS样式进行页面设计； 4.能进行网站管理。
	素质目标	1.具备分析问题、解决问题的能力； 2.具备团队协作精神； 3.具备勇于创新、敬业乐业的作风； 4.具有责任感和解决问题的能力。
主要教学内容	1.网页设计基本知识； 2.HTML标记语言； 3.DIV+CSS样式运用； 4.网页制作工具软件的运用； 5.网站发布与管理。
教学方法建议	积极采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法，努力实现信息化教学

2．路由交换技术课程描述

课程名称			路由交换技术		课程代码	JWBZB323
参考学分		4	参考课时	72	开课学期	3
课程目标	知识目标	1.掌握路由器的配置技术； 2.掌握交换机的配置技术； 3.掌握网络管理的方法和手段； 4.了解常用的网络互联设备； 5.熟悉网络规划与设计。
	能力目标	1.具有路由器和交换机配置的能力； 2.具有网络管理的能力； 3.具有IP地址的分配与聚合的能力； 4.具有IP子网间的路由技术的能力。
	素质目标	1.具备分析问题、解决问题的能力； 2.具备团队协作精神； 3.具备勇于创新、敬业乐业的作风； 4.具有自主、开放的学习能力。
主要教学内容	1.交换机概述、交换机配置和应用、路由基础； 2.常用路由协议及配置、TCP/IP协议与IP路由、路由协议配置、广域网协议及其配置； 3.网络访问控制技术、常见网络问题分析及处理、网络攻击与防御。
教学方法建议	积极采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法，努力实现信息化教学。

3．ASP.NET动态网页编程技术课程描述

课程名称			ASP.NET动态网页编程技术		课程代码	JWBZB426
参考学分		3.5	参考课时	64	开课学期	4
课程目标	知识目标	1.了解ASP.NET支持的语言及其工作原理； 2.掌握面向对象编程理论，能正确理解ASP.NET的编程思想和技术； 3.掌握常用的HTML标记和语法，以及网站中各种对象的定义和应用； 4.掌握ASP.NET的基本语法，常用WEB服务器控件的使用； 5.掌握ASP．NET数据库编程基础知识； 6.掌握动态网站开发的基本思路、方法与实施过程。
	能力目标	1.具有独立搭建开发环境的能力； 2.具有使用ASP.NET基本程序设计的能力； 3.具有使用.NET类库和WEB服务器控件的能力； 4.具有利用ASP.NET独立开发小型网站项目的能力。
	素质目标	1.具备协同工作和团队合作能力； 2.具备较强的语言表达能力、良好的沟通能力和协调能力； 3.具备分析问题、解决问题的能力； 4.具有自主、开放的学习能力。
主要教学内容	1.开发环境的搭建； 2.C#程序基础； 3.网站整体规划、前台页面设计； 4.ASP.NET内置对象、服务器控件； 5.WEB数据库编程知识； 6.网站发布测试。
教学方法建议	积极采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法，努力实现信息化教学。

4．网站设计与开发课程描述

课程名称			企业网站开发		课程代码	JWBZB527
参考学分		3.5	参考课时	64	开课学期	5
课程目标	知识目标	1.了解网站设计内容与要求； 2.掌握系统整体设计； 3.掌握数据库设计； 4.掌握网站内容详细设计； 5.掌握系统测试方法； 6.掌握网站上传与管理。
	能力目标	1.具有网站规划与设计的能力； 2.具有后台数据库设计的能力； 3.具有网页制作的能力； 4.具有网站测试上传的能力。
	素质目标	1.具备协同工作和团队合作能力； 2.具备较强的语言表达能力、良好的沟通能力和协调能力； 3.具备分析问题、解决问题的能力； 4.具有自主、开放的学习能力。
主要教学内容	1.网站需求分析； 2.网站整体设计及模块功能和结构； 3.数据库设计； 4.系统页面详细设计； 5.系统测试； 6.网站发布测试。
教学方法建议	积极采用案例教学法、项目教学法和任务驱动教学法，努力实现信息化教学。

（四）课程序化表及学分学时分布

计算机网络技术专业课程序化表及学分学时分布
课程属性	课程性质	序号	课程名称	课程编码	课程类型	考核类型	学分	总学时	理论	实践/ 线上学习	课程专周实训	开课学期	备注
公共课	必修课	1	思想道德修养与法律基础	GGBGB101	B	考查	3	54	48	6		1,2
		2	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	GGBGB302	B	考查	4	72	64	8		3,4
		3	职业语言应用与沟通	GGBGB103	B	考查	2.5	48	38	10		1
		4	职业英语	GGAGB105	A	考试	2	48	40	8		1,2
		5	高职应用数学	GGAGB107	A	考试	3	54	54			1
		6	体育与健康	GGBGB104	B	考查	2	48	4	44		1,2
		7	计算机应用基础	GGCGB106	B	考试	4	74	20	54	20	1
		8	军事基础与国防教育	GGBGB108	B	考查	4	84	84		48	1
		9	职业生涯规划	GGBGB110	B	考查	2	18	12	6		1
		10	心理卫生健康与安全教育	GGBGB111	B	考查	1	8	2	6		1
		11	创新创业与就业指导	GGBGB312	B	考查	1	8	4	4		3
		12	形势与政策	GGAGB509	A	考查	1	18	14	4		5
	必修小计						30	534	384	150	68
	选修课		公共选修素质拓展课程（含创新创业通识课程，由教务处各期拟定供选择）				10	180	180			1,2,3,4,5	其中至少5学分通过选修课程表完成，学分置换最多置换5学分
	选修小计						10	180	180
专业基础课	必修课	13	创新创业专业扩展课程——网络营销实战	JWBJB413	B	考试	1	22	10	12		4
		14	C语言程序设计	JWBJB114	B	考试	3.5	58	26	32		1
		15	数据库应用技术	JWBJB215	B	考试	3.5	58	26	32		2
		16	网络技术基础	JWBJB216	B	考试	3.5	58	26	32		2
		17	网页美工	JWBJB217	B	考试	3.5	58	20	38		2
		18	网络操作系统	JWBJB318	B	考试	3	58	28	30		3
		19	综合布线技术	JWBJB419	B	考试	3	52	20	32		4
		20	网络安全技术	JWBJB520	B	考试	3	52	20	32		5
		21	局域网组建与维护	JWBJB521	B	考试	3	52	20	32		5
	专业基础必修小计						27.5	468	188	280	0









专业核心课	必修课			22	网页设计与制作	JWBZB322	B	考试	4	72	30	42
专项实践	专业核心课小计	23	路由交换技术	JWBZB323	B	考试	4	72	30	42		3
		24	ASP.NET动态网页编程技术	JWBZB424	B	考试	4	68	30	38		3
		25	网站设计与开发	JWBZB525	B	考试	4	68	20	48		4
					16	280	110	170	0			5
	必修课			1	认识实习	JWCJB101	C	考查	1	18	6	12
合计	小计	2	办公自动化	JWCJB202	C	考查	1.5	24		24		1
		3	学生教学管理系统开发	JWCJB203	C	考查	1.5	24		24		2
		4	网络技术应用	JWCJB304	C	考查	1	18		18		2
		5	UI设计	JWCJB305	C	考查	1.5	24		24		3
		6	网络操作系统综合应用	JWCJB306	C	考查	1	18		18		3
		7	静态网站开发	JWCJB307	C	考查	1	18		18		3
		8	网站后台管理	JWCJB408	C	考查	1	18		18		3
		9	计算机组装与维护	JWCJB409	C	考查	1	18		18		4
		10	跟岗实习	JWCJB510	C	考查	8	176		176		4
		11	毕业顶岗实习	JWCJB611	C	考查	16	352		352		5,6
		12	综合技能考核	JWCJB612	C	答辩	5					6
					34.5	708	6	702	0			6
						130	2418	982	1436	68

七、毕业条件

具有良好的思想道德素质和身体素质，修完人才培养方案规定的课程，且考核合格，方能毕业。

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