学前教育学院深化校·园合作 共育卓越幼教人才

2025年4月23日，为聚焦学前教育高质量发展。学前教育学院院长潘绿萍、党总支书记王玉梅带队赴合江县第一幼儿园、第二幼儿园及自强幼儿园开展教育实习调研，通过课堂观摩、案例研讨、座谈交流等方式，实地了解2023级学生保教实习成效，并与三所幼儿园开启深化校·园合作新征程。

园方盛赞显实力 学子实践展锋芒

三所合作园所高度评价我院实习生的专业素养。合江县一幼园长陈林指出，我院实习生具有勤奋踏实的良好品质，能积极投入到实习工作中，在试教活动中，不仅能较好运用五大领域活动设计的基础理论知识，在活动实施时，能充分展现玩教具制作、游戏化教学、幼儿行为观察等技能。合江县二幼副园长胡蓉称赞我院实习生在教具制作、艺术创作等工作中主动突破，多份教案被幼儿园认可。自强幼儿园特别提到，我院实习生在融合教育中体现的专业性与人文关怀，深度契合园所教育理念。

理论落地见真章 匠心育人守初心

“从理论到入班实践，我深刻体会到‘以幼为本’的真谛。”一幼实习生任洁分享道。二幼实习生雷坤瑞说道：“从课堂到田间，处处皆是育人之地”。同学们纷纷表示，通过设计生成课程、开展游戏教学等任务，不仅提升了教学技能，更坚定了职业使命感。

校·园共研谋新策 产教融合树标杆

座谈会上，校·园双方就“需求对接精准化、培养过程协同化、成果转化长效化”的“三维协同”机制达成深度合作。潘绿萍强调将积极践行“岗课赛证”融通培养路径，重点培育具有创新能力的复合型幼教人才；王玉梅提出构建“师德涵养+数字素养”双螺旋培养模式。校·园将持续深化合作，携手培育德才兼备、创新有为的幼教新生力量。

此次调研标志着学前教育院校·园合作进入深度协同新阶段，通过构建教育链、人才链与产业链的有机衔接，为区域学前教育优质发展注入新动能。